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Educación Infantil
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Educación Primaria
| Nork | Nora | Noiz | Pertsona Kopurua | Autobusaren Ordutegia + Non |
|---|---|---|---|---|
| LH 1 | Urkiola (Urkiolaz Blai! Programa egingo dugu) Doakoa | Azaroak 10 | 32 Ikasle + 3 Irakasle (Ander/Iñigo) + Lua | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 1 | Olentzeroren Etxea | Abenduak 12 | 32 Ikasle + 3 Irakasle (Ander/Iñigo) + Orientazio | Oinez |
| LH 1 | Bizkaia Abentura Park | Otsailak 20 | 32 Ikasle + 3 Irakasle (Ander/Iñigo) + Orientazio | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 1 | Sukarrieta | Maiatzak 22 | 32 Ikasle + 3 Irakasle (Ander/Iñigo) + Orientazio | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 2 | Basondo | Urriak 24 | 46 ikasle + 3 Kerman Julene Gorka | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 2 | Lurraska | Maiatzak 12-15 | 46 ikasle + 3 Kerman Julene + ? | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 2 | Sukarrieta | Maiatzak 22 | 46 ikasle + 3 Kerman Julene + ? | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 3 | Gorbeia | Azaroak 21 | 48 ikasle + 4 irakasle (Endika/ Ane Barrenetxea + Julen + Leire) | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 3 | Bizkaiapark | Otsailak 20 | 48 ikasle + 4 irakasle (tutoreak + irakasle + orientazio) | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 3 | Bilboko itsasmuseum + Artxandara funikularrez | Maiatzak (kontuan eduki ostiraletan igerilkerura doazela 3bkoak) | 48 ikasle + 4 irakasle (tutoreak + irakasle + orientazio) | Bizkaibus |
| LH 4 | Zestoa Ekain berri | Urriak 30 | 45 ikasle +3 (Asier, Xabi + Julen ) | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 4 | Bilbo Itsas Museoa | Otsaila 5 | 45 ikasle + 3 irakasle | |
| LH 4 | Zugarramurdi Graxiana Aterpea | Maiatzak 12-15 | 45 ikasle + 3 irakasle | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 5 | El Pobaleko burdinola + talo tailerra 2€ ikasleko | Urriak 9 | 50 ikasle, 4 irakasle (Maitane-Ainhoa + Julen + Ane Peral) | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean Autobusa egun guztia gurekin |
| LH 5 | Jump Yard, Derio. 8,5€ ikasleko | Otsailak 5 | 50 ikasle, 4 irakasle (tutoreak + irakasle + orientazio) | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 5 | Gaztelugatxe + Bakioko hondartza. Doan | Maiatzak 29 | 50 ikasle, 4 irakasle (tutoreak + irakasle + orientazio) | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean Autobusa egun guztia gurekin |
| LH 6 | Omako basoa Doan | Urriak 17 | 52 ikasle + 3 (Ugaitz Ane U.+ Julen) | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
| LH 6 | Bizkaigane + Butroi (Bizkaiko txakolina) BIZKAIGANE: 7€+ BEZ BUTROI: 5€ ikasleko | Otsailak 5 | 52 ikasle + 3 irakasle | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean Autobusa egun guztia gurekin |
| LH 6 | Señorio de Zuasti (EGONALDIA) | Maiatzak 26-29 | 52 ikasle + 3 irakasle | Ferialetik irten 9:15 15:45tan Ferialean |
ESO
| Nork | Nora | Noiz |
|---|---|---|
| 1. EBALUAKETA | ||
| DBH 1 | Azpeitia (Tren museoa + Ekoetxea) | |
| DBH 2 | Bilbo (Ezagutu portua) | Abenduak 16-17 |
| DBH 3 | Meatzaldea (Sopuerta Abentura + Meatzaritza Museoa) | |
| DBH 4 | Laida (Kanoak) | |
| 2. EBALUAKETA | ||
| DBH 1 | Bilbo (Kobeta eta Arraiz) | |
| DBH 2 | Gernika (Museoa + Zesta) | |
| DBH 3 | Bilbo Teatro Campos | Otsailak 17 |
| DBH 4 | Bilbo Teatro Campos | Urtarrilak 27 |
| 3. EBALUAKETA | ||
| DBH 1 | Gasteiz (Igerilekuak + Katedrala) | |
| DBH 2 | Lekeitio (Ateri) | Apirilak 28-30 |
| DBH 3 | Donostia (Bisita gidatua + Patinajea) | |
| DBH 4 | Zumaia (Algorri + Surfing Zumaia) |
Proyectos
del Centro
Enseñanza Multilingüe
Sin olvidar que el euskera es un elemento básico de nuestro aprendizaje, nuestro objetivo es el desarrollo de nuestros alumnos y por eso ofrecemos una oferta plurilingüe.
Nuevas Tecnologías
Eskola 2.0. Las TIC y la innovación educativa. Nuestro modelo educativo se ha ido adecuando a las necesidades de la sociedad y los alumnos/as.
Normalización
Dado que el centro está situado en una localidad vasca, contemplamos la necesidad de abrirnos al euskera desde el contexto educativo, para alertar y concienciar al entorno en el uso del euskera.
Agenda 2030
La Agenda 2030 Escolar es un compromiso y un plan de acción de la comunidad educativa para trabajar por la calidad ambiental y la sostenibilidad del centro educativo y de su entorno.
Inteligencias Múltiples
Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.
Convivencia y Coeducación
Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales.
Equipo BAT
El centro ha optado decididamente por la convivencia y por garantizar el bienestar emocional del alumnado, con la participación de toda la comunidad educativa.
Enseñanza Multilingüe
Sin olvidar que el euskera es un elemento básico de nuestro aprendizaje, nuestro objetivo es el desarrollo de nuestros alumnos y por eso ofrecemos una oferta plurilingüe.
Nuevas Tecnologías
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Normalización
Dado que el centro está situado en una localidad vasca, contemplamos la necesidad de abrirnos al euskera desde el contexto educativo, para alertar y concienciar al entorno en el uso del euskera.
Agenda 2030
La Agenda 2030 Escolar es un compromiso y un plan de acción de la comunidad educativa para trabajar por la calidad ambiental y la sostenibilidad del centro educativo y de su entorno.
Inteligencias Múltiples
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Convivencia y Coeducación
Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales.
Equipo BAT
El centro ha optado decididamente por la convivencia y por garantizar el bienestar emocional del alumnado, con la participación de toda la comunidad educativa.
Enseñanza Multilingüe
Sin olvidar que el euskera es un elemento básico de nuestro aprendizaje, nuestro objetivo es el desarrollo de nuestros alumnos y por eso ofrecemos una oferta plurilingüe.
Nuevas Tecnologías
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Normalización
Dado que el centro está situado en una localidad vasca, contemplamos la necesidad de abrirnos al euskera desde el contexto educativo, para alertar y concienciar al entorno en el uso del euskera.
Agenda 2030
La Agenda 2030 Escolar es un compromiso y un plan de acción de la comunidad educativa para trabajar por la calidad ambiental y la sostenibilidad del centro educativo y de su entorno.
Inteligencias Múltiples
Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.
Convivencia y Coeducación
Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales.
Equipo BAT
El centro ha optado decididamente por la convivencia y por garantizar el bienestar emocional del alumnado, con la participación de toda la comunidad educativa.