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Curso 2026/27 Educación Primaria
Educación Primaria Educación Primaria
Desde los 6 Educación Primaria a los 12 años
La finalidad básica de la Educación Primaria es favorecer el desarrollo personal de alumno
La finalidad básica de la Educación Primaria es favorecer el desarrollo personal de alumno para que se integre en el grupo social al que pertenece, actuando en el de forma creativa y autónoma.
La Educación Primaria se divide en tres ciclos y cada ciclo se compone de dos cursos. Es una etapa en la que se pretende lograr el desarrollo integral del alumno, esto es, el máximo desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales y morales. Además, se va potenciando el trabajo en equipo por lo que el trabajo individual pasa a ser cada vez más autónomo.
Horario:
-De 9:00 a 13:30 y de 15:00 a 16:00
Aulas:
-2 aulas por curso.
La Educación Primaria comprende de los 6 a los 12 años y es una parte de la enseñanza obligatoria que finaliza a los 16 años.
Horarios
1ºA
Tutor/tutora
Kerman Elorriaga
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | E1M | Euskara | Euskara | Euskara | Euskara |
| 10:00 - 11:00 | E1M | Plastika | Matematika | Matematika | Ingelesa |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Matematika | Matematika | Ingurune | Heziketa Fisikoa | Gaztelania |
| 12:30 - 13:30 | Heziketa Fisikoa | Erlijioa | Ingurune | Ingurune | Heziketa Fisikoa |
| 13:30 - 15:00 | Jatordua | ||||
| 15:00 - 16:00 | Ingelesa | Musika | Gaztelania | Ingelesa | Tutoretza |
1ºB
Tutor/tutora
Julene Agirrezabala
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | E1M | Euskara | Euskara | Euskara | Euskara |
| 10:00 - 11:00 | E1M | Erlijioa | Matematika | Ingurune | Gaztelania |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Matematika | Matematika | Ingurune | Matematika | Heziketa Fisikoa |
| 12:30 - 13:30 | Gaztelania | Heziketa Fisikoa | Ingurune | Heziketa Fisikoa | Musika |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Ingelesa | Ingelesa | Ingelesa | Tutoretza | Plastika |
2ºA
Tutor/tutora
Ander Goitia
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Euskara | Euskara | Matematika | Matematika | Euskara |
| 10:00 - 11:00 | Plastika | Euskara | Heziketa Fisikoa | Ingurune | Heziketa Fisikoa |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Heziketa Fisikoa | Ingurune | Euskara | Matematika | Erlijioa |
| 12:30 - 13:30 | Matematika | Ingurune | Ingelesa | Ingelesa | Ingelesa |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Gaztelania | Gaztelania | Musika | Gaztelania | Tutoretza |
2ºB
Tutores/tutoras
Iñigo Sarria / Maialen Lezamiz
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Euskara | Euskara | Euskara | Euskara | Matematika |
| 10:00 - 11:00 | Gaztelania | Matematika | Plastika | Euskara | Heziketa Fisikoa |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Ingurune | Ingurune | Ingelesa | Matematika | Ingelesa |
| 12:30 - 13:30 | Matematika | Ingurune | Musika | Gaztelania | Gaztelania |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Heziketa Fisikoa | Ingelesa | Heziketa Fisikoa | Erlijioa | Tutoretza |
3ºA
Tutor/tutora
Negue Mentxaka
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Matematika | Euskara | Ingurune | Euskara | Euskara |
| 10:00 - 11:00 | Euskara | Matematika | Ingurune | Musika | Matematika |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Gaztelania | Ingelesa | Euskara | Matematika | Tutoretza |
| 12:30 - 13:30 | Ingurune | Plastika | Gaztelania | Ingurune | Ingelesa |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Ingelesa | Heziketa Fisikoa | Erlijioa | Gaztelania | Heziketa Fisikoa |
3ºB
Tutor/tutora
Asier Iturregi
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Gaztelania | Gaztelania | Ingurune | Ingurune | Musika |
| 10:00 - 11:00 | Euskara | Euskara | Ingurune | Matematika | Euskara |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Ingelesa | Heziketa Fisikoa | Heziketa Fisikoa | Gaztelania | Ingelesa |
| 12:30 - 13:30 | Matematika | Ingurune | Euskara | Euskara | Matematika |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Erlijioa | Matematika | Plastika | Ingelesa | Tutoretza |
4ºA
Tutor/tutora
Endika Serna
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Matematika | Euskara | Gaztelania | Gaztelania | Ingurune |
| 10:00 - 11:00 | Gaztelania | Gaztelania | Ingelesa | Matematika | Ingurune |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Euskara | Heziketa Fisikoa | Musika | Euskara | Heziketa Fisikoa |
| 12:30 - 13:30 | Euskara | Ingelesa | Matematika | Plastika | Matematika |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Erlijioa | Ingurune | Euskara | Ingelesa | Tutoretza |
4ºB
Tutor/tutora
Ane Barrenetxea
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Matematika | Euskara | Matematika | Euskara | Ingurune |
| 10:00 - 11:00 | Musika | Euskara | Gaztelania | Euskara | Ingurune |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Ingelesa | Heziketa Fisikoa | Ingelesa | Gaztelania | Ingelesa |
| 12:30 - 13:30 | Gaztelania | Matematika | Euskara | Heziketa Fisikoa | Gaztelania |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Matematika | Plastika | Erlijioa | Ingurune | Tutoretza |
5ºA
Tutor/tutora
Ugaitz Orbe
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Euskara | Ingurune | Ingelesa | Gaztelania | Ingurune |
| 10:00 - 11:00 | Matematika | Ingurune | Euskara | Matematika | Gaztelania |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Gaztelania | Euskara | Heziketa Fisikoa | Euskara | Plastika |
| 12:30 - 13:30 | Musika | Matematika | Heziketa Fisikoa | Erlijioa | Ingelesa |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Ingelesa | Gaztelania | Ingurune | Matematika | T5A |
5ºB
Tutor/tutora
Ane Ugarte
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Euskara | Ingurune | Matematika | Gaztelania | Ingurune |
| 10:00 - 11:00 | Matematika | Ingurune | Euskara | Matematika | Matematika |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Ingurune | Euskara | Heziketa Fisikoa | Euskara | Musika |
| 12:30 - 13:30 | Ingelesa | Ingelesa | Heziketa Fisikoa | Ingelesa | Gaztelania |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Plastika | Gaztelania | Gaztelania | Erlijioa | T5B |
6ºA
Tutor/tutora
Ainhoa Enzunza
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Ingurune | Matematika | Euskara | Gaztelania | Euskara |
| 10:00 - 11:00 | Ingurune | Bertso | Matematika | Ingurune | Plastika |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Gaztelania | Euskara | Ingelesa | Musika | Heziketa Fisikoa |
| 12:30 - 13:30 | Matematika | Erlijioa | Matematika | Euskara | Heziketa Fisikoa |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Balore Etikoak | Ingelesa | Gaztelania | Ingelesa | T6A |
6ºB
Tutor/tutora
Maitane Jayo
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 - 10:00 | Ingurune | Bertso | Matematika | Euskara | Euskara |
| 10:00 - 11:00 | Ingurune | Euskara | Euskara | Ingurune | Balore Etikoak |
| 11:00 - 11:30 | Jolastordu | ||||
| 11:30 - 12:30 | Heziketa Fisikoa | Erlijioa | Gaztelania | Gaztelania | Matematika |
| 12:30 - 13:30 | Heziketa Fisikoa | Matematika | Plastikoa | Musika | Ingelesa |
| 13:30 - 15:00 | Jantoki | ||||
| 15:00 - 16:00 | Matematika | Gaztelania | Ingelesa | Ingelesa | T6B |
Calendario
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | ||||
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | ||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 |
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 | |||
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | ||||
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | |||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 |
Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | ||||
Proyectos
del Centro
Enseñanza Multilingüe
Sin olvidar que el euskera es un elemento básico de nuestro aprendizaje, nuestro objetivo es el desarrollo de nuestros alumnos y por eso ofrecemos una oferta plurilingüe.
Nuevas Tecnologías
Eskola 2.0. Las TIC y la innovación educativa. Nuestro modelo educativo se ha ido adecuando a las necesidades de la sociedad y los alumnos/as.
Normalización
Dado que el centro está situado en una localidad vasca, contemplamos la necesidad de abrirnos al euskera desde el contexto educativo, para alertar y concienciar al entorno en el uso del euskera.
Agenda 2030
La Agenda 2030 Escolar es un compromiso y un plan de acción de la comunidad educativa para trabajar por la calidad ambiental y la sostenibilidad del centro educativo y de su entorno.
Inteligencias Múltiples
Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.
Convivencia y Coeducación
Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales.
Equipo BAT
El centro ha optado decididamente por la convivencia y por garantizar el bienestar emocional del alumnado, con la participación de toda la comunidad educativa.
Enseñanza Multilingüe
Sin olvidar que el euskera es un elemento básico de nuestro aprendizaje, nuestro objetivo es el desarrollo de nuestros alumnos y por eso ofrecemos una oferta plurilingüe.
Nuevas Tecnologías
Eskola 2.0. Las TIC y la innovación educativa. Nuestro modelo educativo se ha ido adecuando a las necesidades de la sociedad y los alumnos/as.
Normalización
Dado que el centro está situado en una localidad vasca, contemplamos la necesidad de abrirnos al euskera desde el contexto educativo, para alertar y concienciar al entorno en el uso del euskera.
Agenda 2030
La Agenda 2030 Escolar es un compromiso y un plan de acción de la comunidad educativa para trabajar por la calidad ambiental y la sostenibilidad del centro educativo y de su entorno.
Inteligencias Múltiples
Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.
Convivencia y Coeducación
Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales.
Equipo BAT
El centro ha optado decididamente por la convivencia y por garantizar el bienestar emocional del alumnado, con la participación de toda la comunidad educativa.
Enseñanza Multilingüe
Sin olvidar que el euskera es un elemento básico de nuestro aprendizaje, nuestro objetivo es el desarrollo de nuestros alumnos y por eso ofrecemos una oferta plurilingüe.
Nuevas Tecnologías
Eskola 2.0. Las TIC y la innovación educativa. Nuestro modelo educativo se ha ido adecuando a las necesidades de la sociedad y los alumnos/as.
Normalización
Dado que el centro está situado en una localidad vasca, contemplamos la necesidad de abrirnos al euskera desde el contexto educativo, para alertar y concienciar al entorno en el uso del euskera.
Agenda 2030
La Agenda 2030 Escolar es un compromiso y un plan de acción de la comunidad educativa para trabajar por la calidad ambiental y la sostenibilidad del centro educativo y de su entorno.
Inteligencias Múltiples
Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.
Convivencia y Coeducación
Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales.
Equipo BAT
El centro ha optado decididamente por la convivencia y por garantizar el bienestar emocional del alumnado, con la participación de toda la comunidad educativa.