Tel.: 946 740 137 
bentades@bentadesikastetxea.comHezkuntza Eskaintza DBH
2026/27 Ikasturtea DBH
DBH DBH
12 urtetik 16 urtera DBH
Haurtzaroa utzi eta nerabezaroan sartzen dira.
Fase honetan aurkikuntza eta eskuraketa handiak egiten dira
Derrigorrezko azken etapa honetan (12-16) ikasleak garrantzi handiko etapa batean aurkitzen dira. Haurtzaroa utzi eta nerabezaroan sartzen dira. Fase honetan aurkikuntza eta eskuraketa handiak egiten dira. Erabaki garrantzitsuak hartu beharko dituzte, ikasketak norantz bideratu… Ikastetxeak heldutasun prozesu horretan lagundu ahal izateko ikasleen -ikasle bakoitzaren- erabateko garapena (integrala) bultzatuko du, maila intelektualean, afektibo-emozionalean, psiko-sozialean eta fisiko sexualean. Ikasle irekiak, libreak eta kritikoak hezteaz gain, gizartean beharrezkoak diren balioak bultzatuko direlarik.
Laugarren kurtsoaren amaieran Derrigorrezko Hezkuntzaren amaiera izanik, euren lehenengo Graduatu Titulua eskuratzen dute. Etapa honetan tutoretzak garrantzi berezia hartzen du garai honetan erabakitzen baita ikaslearen orientazio akademiko-profesionala, besteak beste, Batxilergoko edo Heziketa Zikloko ikasketak egingo dituzten.
12 urtetik 16 urtera arteko etapa da eta honekin bukatzen da Oinarrizko Irakaskuntza.
Ordutegiak
DBH 1A
Tutorea
Markel Dominguez
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 9:00 | Heziketa Fisikoa | Matematika | Geografia eta Historia | Geografia eta Historia | Euskara |
| 9:00 - 10:00 | Heziketa Fisikoa | Natura | Euskara | Matematika | Matematika |
| 10:00 - 10:30 | Jolastordu | ||||
| 10:30 - 11:30 | Euskara | Plastika | Gaztelania | Ingelesa | Gaztelania |
| 11:30 - 12:30 | Gaztelania | Gaztelania | Ingelesa | Euskara | Ingelesa |
| 12:30 - 13:30 | Jantoki | ||||
| 13:30 - 14:30 | Ingelesa | Geografia eta Historia | Natura | Balio Etikoak | Erligioa / Proiektuak |
| 14:30 - 15:30 | Matematika | Ongizate / Teknologia / Frantsesa | Tutoretza | Ongizate / Teknologia / Frantsesa | Natura |
DBH 1B
Tutorea
Ainara Ortega
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 9:00 | Plastika | Ingelesa | Ingelesa | Euskara | Heziketa Fisikoa |
| 9:00 - 10:00 | Ingelesa | Gaztelania | Euskara | Matematika | Heziketa Fisikoa |
| 10:00 - 10:30 | Jolastordu | ||||
| 10:30 - 11:30 | Geografía eta Historia | Matematika | Natura | Natura | Gaztelania |
| 11:30 - 12:30 | Gaztelania | Gaztelania | Geografía eta Historia | Euskara | Euskara |
| 12:30 - 13:30 | Jantoki | ||||
| 13:30 - 14:30 | Balio Etikoak | Erlijioa / Proiektuak | Matematika | Ingelesa | Natura |
| 14:30 - 15:30 | Matematika | Ongizate / Teknologia / Frantsesa | Tutoretza | Ongizate / Teknologia / Frantsesa | Geografía eta Historia |
DBH 2A
Tutorea
Ainoa Ríos
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 9:00 | Euskara | Euskara | Euskara | Ingelesa | Matematika |
| 9:00 - 10:00 | Natura | Ingelesa | Geografia eta Historia | Natura | Ingelesa |
| 10:00 - 10:30 | Jolastordu | ||||
| 10:30 - 11:30 | Heziketa Fisikoa | Natura | Plastika | Teknologia | Euskara |
| 11:30 - 12:30 | Heziketa Fisikoa | Teknologia | Matematika | Geografia eta Historia | Gaztelania |
| 12:30 - 13:30 | Jantoki | ||||
| 13:30 - 14:30 | Gaztelania | Gaztelania | Ongizate / Hiru Hizkuntza / Frantsesa | Gaztelania | Erlijioa / Proiektuak |
| 14:30 - 15:30 | Geografia eta Historia | Matematika | Tutoretza | Matematika | Ongizate / Hiru Hizkuntza / Frantsesa |
DBH 2B
Tutorea
Irantzu Arrizabalaga
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 9:00 | Euskara | Ingelesa | Euskara | Gaztelania | Gaztelania |
| 9:00 - 10:00 | Geografía eta Historia | Geografia eta Historia | Ingelesa | Ingelesa | Euskara |
| 10:00 - 10:30 | Jolastordu | ||||
| 10:30 - 11:30 | Natura | Heziketa Fisikoa | Teknologia | Plastika | Matematika |
| 11:30 - 12:30 | Matematika | Heziketa Fisikoa | Matematika | Natura | Natura |
| 12:30 - 13:30 | Jantoki | ||||
| 13:30 - 14:30 | Gaztelania | Erlijioa / Proiektuak | Ongizate / Hiru hizkuntza / Frantsesa | Gaztelania | Geografía eta Historia |
| 14:30 - 15:30 | Teknologia | Euskara | Tutoretza | Matematika | Ongizate / Hiru hizkuntza / Frantsesa |
DBH 3A
Tutorea
Eneritz Fruniz
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 9:00 | Gaztelania | Geografia eta Historia | Heziketa Fisikoa | Matematika | Euskara |
| 9:00 - 10:00 | Euskara | Ingelesa | Heziketa Fisikoa | Geografia eta Historia | Matematika |
| 10:00 - 10:30 | Jolastordu | ||||
| 10:30 - 11:30 | Ingelesa | Gaztelania | Geografia eta Historia | Gaztelania | Ongizate |
| 11:30 - 12:30 | Matematika | Biologia - Geologia | Ingelesa | Biologia - Geologia | Fisika - Kimika |
| 12:30 - 13:30 | Jantoki | ||||
| 13:30 - 14:30 | Plastika | Matematika | Teknologia eta Digitalizazioa | Fisika - Kimika | Gaztelania |
| 14:30 - 15:30 | Ongizate | Euskara | Tutoretza | Erlijioa / Proiektuak | Teknologia eta Digitalizazioa |
DBH 3B
Tutorea
Ander Azurmendi
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 9:00 | Ongizate | Heziketa Fisikoa | Ongizate | Matematika | Euskara |
| 9:00 - 10:00 | Ingelesa | Heziketa Fisikoa | Gaztelania | Ingelesa | Ingelesa |
| 10:00 - 10:30 | Jolastordu | ||||
| 10:30 - 11:30 | Biología - Geología | Gaztelania | Fisika - Kimika | Gaztelania | Matematika |
| 11:30 - 12:30 | Matematika | Geografia eta Historia | Teknologia eta Digitalizazioa | Teknologia eta Digitalizazioa | Plastika |
| 12:30 - 13:30 | Jantoki | ||||
| 13:30 - 14:30 | Erlijioa / Proiektuak | Matematika | Geografia eta Historia | Gaztelania | Biología - Geología |
| 14:30 - 15:30 | Fisika - Kimika | Euskara | Tutoretza | Geografia eta Historia | Euskara |
DBH 4A
Tutorea
Itziar Gerenabarrena
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 9:00 | Matematika | FOL / Latin | Matematika | Heziketa Fisikoa | Ekonomia / Biologia eta Geologia |
| 9:00 - 10:00 | Fisika eta Kimika | Fisika eta Kimika | Ingelesa | Heziketa Fisikoa | FOL / Latin |
| 10:00 - 10:30 | Jolastordu | ||||
| 10:30 - 11:30 | Euskara | Ekonomia / Biologia eta Geologia | Euskara | Geografia eta Historia | Fisika eta Kimika |
| 11:30 - 12:30 | Ingelesa | Ingelesa | Mate Tailerra / Filosofia | Euskara | Gaztelania |
| 12:30 - 13:30 | Jantoki | ||||
| 13:30 - 14:30 | Mate Tailerra / Filosofia | Gaztelania | Gaztelania | Ekonomia / Biologia eta Geologia | Matematika |
| 14:30 - 15:30 | Erlijioa / Proiektuak | Geografia eta Historia | Tutoretza | FOL / Latin | Geografia eta Historia |
DBH 4B
Tutorea
Elene Baroja
| Ordutegiak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 9:00 | Matematika | FOL / Latin | Matematika | Geografia eta Historia | Ekonomia / Biologia eta Geologia |
| 9:00 - 10:00 | Fisika eta Kimika | Fisika eta Kimika | Geografia eta Historia | Ingelesa | FOL / Latin |
| 10:00 - 10:30 | Jolastordu | ||||
| 10:30 - 11:30 | Euskara | Ekonomia / Biologia eta Geologia | Euskara | Heziketa Fisikoa | Fisika eta Kimika |
| 11:30 - 12:30 | Euskara | Matematika | Mate Tailerra / Filosofia | Heziketa Fisikoa | Geografia eta Historia |
| 12:30 - 13:30 | Jantoki | ||||
| 13:30 - 14:30 | Mate Tailerra / Filosofia | Gaztelania | Gaztelania | Ekonomia / Biologia eta Geologia | Gaztelania |
| 14:30 - 15:30 | Erlijioa / Proiektuak | Ingelesa | Tutoretza | FOL / Latin | Ingelesa |
Egutegia
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | ||||
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | ||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 |
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 | |||
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | ||||
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | |||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 |
al. | ar. | az. | og. | ol. | lr. | ig. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | ||||
Ikastetxearen
Proiektuak
Irakaskuntza Eleanitza
Euskarazko ikaskuntza oinarrizko elementua dela ahaztu gabe, gure helburua pertsonaren garapena izanik ikastetxeak hezkuntza eleanitza eskaintzen du.
IKT Proiektua
Gure ikastetxean hezkuntza-eredua gizartearen eta ikasleen beharrizanei egokitzen joan da.
Normalkuntza
Bentades Ikastetxea herri euskaldun baten kokatutako ikastetxea izanik, beharrezkoa ikusten dugu ikastetxearen testuinguru eta eremu guztietara euskara zabaltzea.
Agenda 2030
Eskolako Agenda 2030, Ikastetxearen eta inguruaren jasangarritasunaren eta kalitatearen alde hezkuntza komunitateak aurrera eramaten duen konpromiso eta ekintza-plan bat da.
Adimen Anitzak
Howard Gardnerrek honela definitzen du adimena: kultura baterako edo batzuetarako baliagarri diren ekoizpenak sortzeko edo arazoak konpontzeko ahalmena da.
Bizikidetza / Hezkidetza
Besteekin elkarbizitzea hezkuntzaren helburu nagusietako bat da eta egungo hezkuntza sistemaren erronka garratzitsuenetarikoa.
BAT Taldea
Ikastetxeak bizikidetzaren aldeko eta ikasleen ongizate emozionala bermatzeko hautu irmoa egin du, hezkuntza komunitate osoaren parte-hartzearekin.
Irakaskuntza Eleanitza
Euskarazko ikaskuntza oinarrizko elementua dela ahaztu gabe, gure helburua pertsonaren garapena izanik ikastetxeak hezkuntza eleanitza eskaintzen du.
IKT Proiektua
Gure ikastetxean hezkuntza-eredua gizartearen eta ikasleen beharrizanei egokitzen joan da.
Normalkuntza
Bentades Ikastetxea herri euskaldun baten kokatutako ikastetxea izanik, beharrezkoa ikusten dugu ikastetxearen testuinguru eta eremu guztietara euskara zabaltzea.
Agenda 2030
Eskolako Agenda 2030, Ikastetxearen eta inguruaren jasangarritasunaren eta kalitatearen alde hezkuntza komunitateak aurrera eramaten duen konpromiso eta ekintza-plan bat da.
Adimen Anitzak
Howard Gardnerrek honela definitzen du adimena: kultura baterako edo batzuetarako baliagarri diren ekoizpenak sortzeko edo arazoak konpontzeko ahalmena da.
Bizikidetza / Hezkidetza
Besteekin elkarbizitzea hezkuntzaren helburu nagusietako bat da eta egungo hezkuntza sistemaren erronka garratzitsuenetarikoa.
BAT Taldea
Ikastetxeak bizikidetzaren aldeko eta ikasleen ongizate emozionala bermatzeko hautu irmoa egin du, hezkuntza komunitate osoaren parte-hartzearekin.
Irakaskuntza Eleanitza
Euskarazko ikaskuntza oinarrizko elementua dela ahaztu gabe, gure helburua pertsonaren garapena izanik ikastetxeak hezkuntza eleanitza eskaintzen du.
IKT Proiektua
Gure ikastetxean hezkuntza-eredua gizartearen eta ikasleen beharrizanei egokitzen joan da.
Normalkuntza
Bentades Ikastetxea herri euskaldun baten kokatutako ikastetxea izanik, beharrezkoa ikusten dugu ikastetxearen testuinguru eta eremu guztietara euskara zabaltzea.
Agenda 2030
Eskolako Agenda 2030, Ikastetxearen eta inguruaren jasangarritasunaren eta kalitatearen alde hezkuntza komunitateak aurrera eramaten duen konpromiso eta ekintza-plan bat da.
Adimen Anitzak
Howard Gardnerrek honela definitzen du adimena: kultura baterako edo batzuetarako baliagarri diren ekoizpenak sortzeko edo arazoak konpontzeko ahalmena da.
Bizikidetza / Hezkidetza
Besteekin elkarbizitzea hezkuntzaren helburu nagusietako bat da eta egungo hezkuntza sistemaren erronka garratzitsuenetarikoa.
BAT Taldea
Ikastetxeak bizikidetzaren aldeko eta ikasleen ongizate emozionala bermatzeko hautu irmoa egin du, hezkuntza komunitate osoaren parte-hartzearekin.